Emprender e innovar caras de la misma moneda y necesarias en el desarrollo juvenil

Aclaremos de entrada que una situación puede llevar a la otra pero no es una condición sine qua non para su implementación; innovar o desarrollar una idea, pensamiento, política o similar no es sinónimo de emprender, así como ser emprendedor no puede ni debe ser un símil de innovación.

Teniendo esto en mente lo que se propone desde La Fundación Junior Achievement Colombia son líneas de trabajo con los jóvenes para que ambos verbos aprendan a convivir y a desarrollarse en pos de lograr una mejor forma de ambientes para el crecimiento personal a su alrededor.

La innovación sin posibilidad de lograr líneas de trabajo concreto y con resultados tangibles desde el emprendimiento resulta inocua, y si bien muchas ideas se concretan y pueden plasmarse en documentos, al no tener usuarios o consumidores pierden su impulso. De allí que uno de los deberes de la educación apunta al trabajo de la innovación para el emprendimiento.

De otro lado, tenemos que muchos emprendimientos permiten innovación por la razón de ser de los mismos, y en su misión se lee la intención de realizar avances sobre las propuestas dadas a conocer.

Soluciones a problemas actuales desde la innovación y el emprendimiento

Hagámonos las siguientes preguntas: ¿Qué se necesitará para terminar con el flagelo de la violencia de género que está desgarrando tantas vidas y comunidades? ¿Cómo preparamos más eficazmente a nuestros jóvenes para ser exitosos en el trabajo del siglo XXI? ¿Cómo vamos a lograr una sociedad de individuos capaces de afrontar el desempleo? ¿Cómo vamos a lidiar con el cambio climático?, entre otras.

La respuesta a cada una de estas preguntas se encuentra en un solo verbo: Educar. Enseñar a apropiarse del mundo desde la experiencia, no solo desde la teoría, desde el saber hacer y aprendiendo cómo se hace y los métodos que se usan para desarrollar ideas y proyectos.

Por su parte, la educación ya no es solo responsabilidad de un solo sector social, se convierte en un deber ser de cada uno de nosotros desde las experiencias que acumulamos en nuestro quehacer diario. Salir a mostrar a enseñar cómo es que el tejido social se construye a través de cada una de nuestras actividades se convierte en el mejor alimento para el espíritu creativo de los más jóvenes.

La innovación para la el desarrollo de emprendimientos y el emprendimiento para el desarrollo se siembra en la capacidad de apropiación de la realidad, para que esas generaciones que vienen detrás puedan detectar las fisuras u oportunidades que se vienen dando bajo el cierre de brechas del conocimiento.

Poco quedan de las tradiciones seculares radicales en el trabajo juvenil de hoy, la educación y la pedagogía están más enfocadas por indicadores financiadores debido a la importancia que la enseñanza en economía para el futuro ha tomado, de allí que resulte un deber ser de las comunidades educativas en primaria y secundaria la capacidad de generar oportunidades para que los estudiantes permeen su realidad con experiencias de primera mano y conocimientos que los acerquen a lo que viven otras sociedades en el mundo.

La deserción escolar se puede combatir con innovación y la posibilidad de desarrollo

Muchos estudiantes con abandonan la escuela secundaria cada año pues no ven con claridad posibilidades de empleo ni la colocación en la educación post-secundaria

De hecho, a pesar de los avances significativos en la vida civil derechos de los estudiantes en las últimas tres décadas, sigue existiendo una disparidad sorprendente entre los resultados postsecundarios de estudiantes con formación alterna frente a los que no la tienen.  

Además, un número importante de estudiantes ingresan directamente a instituciones que les solucionan los inconvenientes de tramitología (obtener un cartón) sin en desarrollo de habilidades reales, que además no les permite el acceso o el contacto a otro tipo de realidades distintas a las propias, generando un tipo de segregación que resulta bastante complejo de corregir.

La Fundación Junior Achievement Colombia pone al servicio de las comunidades distintos tipos de programas que son apoyados con voluntariados de empresas como SAP e IBM donde se les permite a los estudiantes el acceso a nuevas formas de conocimiento fundamentados en la innovación para el emprendimiento. Esta labor se articula con distintas entidades, como la Secretaría de Desarrollo Económico de Bogotá y busca generar un cambio en la mirada de los estudiantes de últimos grados de secundaria en pos de mejorar la visión de estos jóvenes en una etapa previa de ingreso al mundo laboral y productivo.