Cómo el Internet de Todo en la educación cambiará la forma en que aprendemos

Debemos prepararnos para el Internet de Todo (IdT), pues tiene el potencial de revolucionar las escuelas tradicionales, y remodelar los sistemas de e-Learning.

El impacto que esto tendrá uniendo personas, procesos, información y cosas para hacer que las conexiones en red omnipotentes sean más relevantes y valiosas que nunca está en nuestra puerta desde hace un tiempo. Con el IdT las posibilidades que se abren ante nosotros dependen de nuestra habilidad para diseñar un contexto que permita su correcta adaptación. A su vez, esto enriquecerá las experiencias de aprendizaje y allanará el camino de oportunidades sin precedentes, tanto para proveedores de educación individual, plataformas multi-académicas e incluso conectará escuelas a nivel mundial para facilitar un mayor intercambio de conocimiento, comprensión y mejores prácticas.

El Internet de Todo realmente anuncia un mundo nuevo para la educación TI, particularmente cuando se considera que, según Cisco, el 99% de los objetos físicos que algún día pueden ser parte del IdC (Internet de las Cosas) permanecen desconectados. El potencial para mejorar las escuelas y el entorno de aprendizaje a través de la IdT, y cómo se medirán los logros y el éxito, está más allá de la imaginación.

Las personas estarán conectadas de tantas maneras nuevas y relevantes; un mundo donde la información correcta será entregada a la persona adecuada o la tecnología correcta de manera eficiente y efectiva.

La tecnología a menudo se promociona diciendo cómo hacer más, más rápido, en última instancia, ahorrando tiempo a todos los integrantes del campo educativo, pero el uso de la tecnología en sí misma no significa una mejor educación, debe usarse de forma efectiva y con prudencia.

En la era de la IdT, el verdadero cambio provendrá del aprovechamiento de las nuevas tecnologías para construir un clima de aprendizaje electrónico mejor, no más rápido. Esto quiere decir que tiene que ser integrado al sistema educativo lentamente, de maneras sutiles y matizadas.

Algunas escuelas pueden usarlo para ahorrar dinero o aprovechar datos; algunos prepararán a los estudiantes para ser altamente alfabetizados en tecnología; otros encontrarán usos creativos para sus necesidades específicas.

La instrucción personalizada, detallada y la tecnología perfectamente interactiva competirán cara a cara con los problemas de financiación y los sistemas de rendición de cuentas. Para incluir el IdT en la educación, nuestra comprensión de la educación debe cambiar. Los proveedores que se beneficiarán primero serán aquellos que creen soluciones prácticas, razonables y rentables que las personas con responsabilidad educativa en TI, que puedan comprender y traducir en formas significativas que enriquezcan las vidas de los jóvenes.

El futuro tendrá en cuenta una serie de factores que impulsan la implementación exitosa de la IdT en la educación:

La seguridad será enorme y obvia. Los dispositivos integrados cultivarán redes cada vez más complejas, por lo que lograr un equilibrio entre la eficacia de la IdT y los riesgos implícitos para la privacidad y la seguridad será cada vez más importante en las escuelas y en los campus más amplios. Tanto los educadores como los alumnos necesitarán tener una mejor comprensión de los problemas éticos y encontrar estrategias para mitigar los peligros.

Otros de los factores que entrarán en juego incluirán asegurar la integridad de los datos, así como su precisión y autenticidad y las políticas educativas. Este último girará en torno al desarrollo crucial de políticas que fomenten una adopción más rápida de la tecnología en el aula y su integración efectiva en los planes de estudios.

Estos deberán incluir sólidas prácticas de gestión del cambio entre las escuelas para reducir las barreras a la adopción de tecnología, y aumentar su escala e inversión en la formación de docentes para equiparlos con conocimientos y habilidades para desarrollar programas de aprendizaje cada vez más innovadores, inspiradores e inspiradores.

No hay duda de que la IdT también alentará al sector comercial a colaborar más con el sector educativo en las nuevas tecnologías, y preparar mejor a los jóvenes para trabajar en la era digital. Es fundamental que las escuelas comprendan cómo aprovechar las tecnologías para que puedan mejorar la calidad de la educación y preparar a los estudiantes para ser contribuyentes activos y beneficiarios de la "nueva" revolución industrial del siglo XXI.

En esta línea la Academia Cisco de la Fundación Junior Achievement Colombia, está brindando una oportunidad única para que cualquiera pueda certificarse en el programa “Internet de Todo”. Hay plazo hasta el 23 de abril para inscribirse.

¿Qué se necesita?

Completar un formulario, tener ganas de aprender, un computador, una conexión a internet y las ganas de completar 68 horas de aprendizaje.

A continuación dejaremos todos los datos y requisitos, incluyendo en enlace para que pueda inscribirse:

INSCRIPCIONES: Hasta 23 abril 2018

INICIO PROGRAMA: 26 abril 2018

DURACIÓN: 68 horas

CERTIFICACIÓN: La Academia Cisco de Junior Achievement Colombia

ESQUEMA: 100% virtual usando plataforma web Cisco NetAcad

METODOLOGÍA: Auto Aprendizaje + acompañamiento virtual de un Instructor

COSTO: Gratis y sin pre-requisitos

No pierda esta oportunidad, inscríbase: